Congrès : Et maintenant… l’I.A ! – 10/04/26 (Metz)

L’Intelligence artificielle (IA) a récemment fait irruption  dans l’Education Nationale. Nous sommes confrontés à son usage accru par nos élèves et simultanément sollicités de toute part pour l’intégrer dans nos pratiques (formations, publicités d’entreprises…). Pour notre institution, l’IA est LA nouvelle baguette magique qui résoudra tous les maux de notre système scolaire.

A la différence des autres technologies numériques et contrairement à ce que le discours officiel veut nous faire croire, l’IA a un potentiel à transformer de manière incommensurable notre système éducatif. Les incidences sur notre pouvoir d’action au sein de la classe, sur nos élèves ou sur notre façon de travailler sont nombreuses, en plus de poser des questions d’éthique.

Comment l’IA est-elle utilisée dans l’Education nationale, par les élèves et par les enseignants ?

Quelles conséquences peut-elle provoquer ?

Quelle est la position du ministère de l’Education nationale sur le sujet ? 

Tente-t-il de l’imposer ?

Que faire lorsque l’on subit des pressions ?

Le déploiement de l’IA dans l’Education Nationale va de pair avec la numérisation déjà très engagée dans notre système scolaire. Cette table ronde sera l’occasion de faire le point à ce sujet. De plus, l’exposition des enfants aux écrans à la maison n’a jamais été aussi massive et précoce; elle engendre des conséquences néfastes sur leurs scolarité. La lecture, dont les bienfaits sont pourtant avérés et inestimables, est hélas une activité en voie d’extinction chez les jeunes.