LYCEE : l’enseignement à distance sonne-t-il le glas de la liberté pédagogique?
Depuis novembre, l’enseignement à distance a fait son retour au lycée. Et s’il permet théoriquement aux élèves comme aux enseignants de travailler dans des conditions satisfaisantes, tant d’un point de vue sanitaire que pédagogique, la réalité est loin d’être à la hauteur des ambitions qui ont été annoncées. D’abord, on assiste, plus que jamais, à […]
La « démocratisation des études supérieures » : trompe-l’œil ou cache-misère ?
À écouter nos dirigeants, nous ne pouvons que nous réjouir de ce qu’ils ont choisi d’appeler « la démocratisation » des études supérieures. On comprend derrière cette expression, d’aucuns diraient cet « élément de langage », qu’un nombre croissant de bacheliers accèdent à ce qui naguère n’était que l’apanage d’une élite. On pourrait en effet […]
CLASSE EXCEPTIONNELLE AGREGES: UN COMMISSAIRE PARITAIRE TEMOIGNE
Point n’est de promotion Sans bonne appréciation! Après quelques années passées à représenter le SNALC en CAPA des agrégés, je constate des situations qui se répètent pour qui prétend à une promotion de grade ou de corps.Point capital : travailler en amont l’obtention du couple « bonne appréciation et avis » du chef d’établissement et du corps […]
Ev@lang ou comment former les citoyens à l’époque de la mondialisation
La note de service du 03 février 2021, relative à Ev@lang collège, officialise la mise en œuvre et précise les modalités de passation des épreuves de ce test de positionnement numérique en langues vivantes pour tous les élèves inscrits en classe de troisième. Le test, présenté comme un « test de positionnement adaptif en Langues […]